The Three Colonial Regions — Nivel 0 en español. Las ideas clave, en oraciones cortas. Las palabras de la clase van en inglés entre paréntesis.
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Las palabras de la clase están en inglés, entre paréntesis: cultivo comercial (cash crop). Son las palabras de la hoja de la clase y de la prueba de vocabulario.
Las mismas palabras que en todos los niveles. En clase las usamos en inglés.
Massachusetts, Connecticut, Rhode Island, New Hampshire
Nueva Inglaterra (New England) tenía cuatro colonias: Massachusetts, Connecticut, Rhode Island y New Hampshire. El suelo era delgado y estaba lleno de piedras. Hace mucho tiempo, los glaciares (enormes capas de hielo que se mueven muy despacio) dejaron esas piedras allí. Los inviernos eran largos y fríos, así que la temporada de cultivo era corta.
Los cultivos que necesitan mucho calor no podían crecer allí. Por eso Nueva Inglaterra no tenía un cultivo comercial (cash crop).
Pero Nueva Inglaterra tenía dos cosas buenas. Tenía puertos profundos (deep harbors), donde los barcos estaban seguros. Y tenía grandes bosques llenos de árboles altos.
La agricultura no podía hacer ricos a los habitantes de Nueva Inglaterra. Por eso ganaban dinero con el mar. Pescaban bacalao (cod), un tipo de pez. Lo secaban y le ponían sal, y lo vendían a otros países. El bacalao era la exportación (export) más grande de Nueva Inglaterra.
Cortaban los árboles altos y construían barcos. Boston se convirtió en un puerto muy activo, donde los barcos entraban y salían.
Nueva Inglaterra también hacía ron. Los barcos traían melaza (un jarabe espeso y oscuro que sale de la caña de azúcar) desde el Caribe, y en Nueva Inglaterra la convertían en ron. Los comerciantes llevaban el ron a África y lo cambiaban por personas capturadas. Así que el dinero de Nueva Inglaterra también estaba unido a la esclavitud.
La mayoría de las familias cultivaba solo para alimentarse. Eso es agricultura de subsistencia (subsistence farming). Daba de comer a una familia, pero no daba dinero.
La mayoría de las familias hacía su propio trabajo. Los niños también trabajaban. Los vecinos se ayudaban con los trabajos grandes. Algunos trabajadores eran sirvientes por contrato (indentured servants). Trabajaban unos años para pagar el viaje por el océano.
Algunas personas en Nueva Inglaterra estaban esclavizadas (enslaved). Había personas esclavizadas en todas las colonias de Nueva Inglaterra. Pero Nueva Inglaterra no tenía plantaciones (plantations), porque ningún cultivo de allí necesitaba cientos de trabajadores. Las granjas eran más pequeñas. Los dueños no eran más amables.
La mayoría de la gente llegó a Nueva Inglaterra por la religión. Eran puritanos (Puritans). Los puritanos querían vivir según las reglas de su propia iglesia. Llegaron en familias completas, así que los pueblos crecieron rápido.
Pero en un pueblo puritano era difícil no estar de acuerdo. Roger Williams no estaba de acuerdo. Él dijo que el gobierno no debía decirle a la gente qué creer. Massachusetts lo obligó a irse en 1636, así que él fundó una nueva colonia: Rhode Island. A Anne Hutchinson también la obligaron a irse, en 1638.
Gran Bretaña enviaba un gobernador. Pero los pueblos hacían muchas de sus propias reglas en las reuniones del pueblo (town meetings). Los hombres que tenían tierras votaban sobre los caminos y las escuelas. Cuando la gente hace sus propias reglas, eso es autogobierno (self-government).
En 1620, los peregrinos (Pilgrims) firmaron el Pacto del Mayflower (Mayflower Compact). Prometieron hacer juntos leyes justas e iguales. En inglés, el pacto dice “just and equal laws”. Las mujeres, los sirvientes y el pueblo wampanoag no tuvieron voz. Pero la idea importó más tarde: un gobierno debe tener el acuerdo del pueblo.
La tierra de Nueva Inglaterra era mala para cultivar, así que la gente usó el océano para ganar dinero. La religión dio forma a sus pueblos, y decidió quién tenía que irse. Las reuniones del pueblo empezaron una idea que importó más tarde: la gente haciendo sus propias reglas.
New York, Pennsylvania, New Jersey, Delaware
Las colonias del centro (Middle Colonies) eran Nueva York, Pensilvania, Nueva Jersey y Delaware. Estaban en el medio, entre Nueva Inglaterra y el Sur. El clima también estaba en el medio. Los veranos eran cálidos y los inviernos eran fríos. La temporada de cultivo era lo bastante larga para cultivar mucha comida, y el suelo era profundo y bueno.
Dos ríos grandes, el Hudson y el Delaware, llegaban hasta el océano. Los agricultores ponían su grano en botes, y los ríos lo llevaban hasta los barcos.
Las colonias del centro cultivaban tanto trigo que la gente las llamaba el granero (breadbasket): la región que cultiva el grano que comen los demás. Los agricultores comían parte de su grano, y vendían el resto. Así que el trigo era su comida y también su cultivo comercial (cash crop).
La gente también fabricaba cosas. Construían barcos y hacían herramientas de hierro. En los aserraderos cortaban árboles para hacer tablas de madera. Trabajadores con mucha habilidad hacían zapatos y muebles a mano. Nueva York y Filadelfia se convirtieron en puertos grandes.
La mayoría de las granjas eran granjas familiares, y la familia hacía el trabajo. En la cosecha, los agricultores pagaban a trabajadores para que ayudaran. Mucha gente llegó como sirvientes por contrato (indentured servants), muchas veces de Alemania y de Irlanda. Cuando terminaban sus años de trabajo, quedaban libres. Todavía era fácil conseguir tierra, así que muchos de ellos tuvieron su propia granja.
Algunas personas estaban esclavizadas (enslaved), sobre todo en la ciudad de Nueva York. Pero no había plantaciones grandes, porque el trigo no necesita cientos de trabajadores.
La gente llegó de muchos países: Inglaterra, Alemania, los Países Bajos, Suecia, Escocia e Irlanda. Hablaban idiomas diferentes, e iban a iglesias diferentes.
William Penn fundó Pensilvania. Él era cuáquero (Quaker). Los cuáqueros creían en la paz y en el trato justo. En 1701, una ley de Pensilvania dijo que cualquier persona que creyera en Dios podía practicar su religión a su manera. Eso es tolerancia (tolerance). Gracias a la tolerancia, mucha gente diferente se mudó allí.
Pero la tolerancia tenía límites. La ley protegía sobre todo a los cristianos. Penn le pagó al pueblo lenape por su tierra, pero sus hijos no cumplieron su promesa. En 1737 engañaron a los lenape y se quedaron con mucha más tierra de la que decía el trato.
Cada colonia tenía un gobernador de Gran Bretaña. Cada colonia también tenía una asamblea (assembly). Los colonos votaban por las personas de la asamblea, y la asamblea hacía las leyes locales. Eso es autogobierno (self-government).
Las colonias del centro tenían buena tierra para cultivar y buenos puertos. Así que la gente cultivaba, y también fabricaba y vendía cosas en las ciudades. Recibían a gente de muchos lugares, y eso las hizo la región más mezclada. Pero esa bienvenida no llegó a todos.
Maryland, Virginia, North Carolina, South Carolina, Georgia
Las colonias del sur (Southern Colonies) eran Maryland, Virginia, Carolina del Norte, Carolina del Sur y Georgia. Los veranos eran calurosos y los inviernos eran suaves, así que los cultivos podían crecer casi todo el año. La tierra era plana, y el suelo era rico.
Ríos anchos llegaban hasta el océano. Los barcos subían por los ríos hasta las mismas granjas. Por eso el Sur no necesitaba muchas ciudades grandes con puerto.
En el Sur, la gente ganaba dinero cultivando. Las granjas más grandes eran las plantaciones (plantations). Una plantación era una granja muy grande que cultivaba un solo producto para vender.
Virginia y Maryland cultivaban tabaco. Carolina del Sur y Georgia cultivaban arroz e índigo (una planta que se usa para hacer tinte azul). Estos eran cultivos comerciales (cash crops). Se cultivaban para vender, no para comer. La mayoría se exportaba a Europa (they were exported).
El tabaco y el arroz necesitan trabajo casi todo el año. Por eso las plantaciones necesitaban muchos trabajadores.
Al principio, muchos de los trabajadores eran sirvientes por contrato (indentured servants) de Inglaterra. Trabajaban unos cuatro a siete años, y después quedaban libres.
Más tarde, los dueños de las plantaciones usaron africanos esclavizados (enslaved) en su lugar. Las personas esclavizadas no recibían pago, y no se podían ir. La esclavitud no tenía fecha de fin. Por ley, el hijo de una madre esclavizada también era esclavizado. Para los años 1700, las personas esclavizadas hacían la mayor parte del trabajo en las plantaciones. En Carolina del Sur, más de la mitad de toda la gente estaba esclavizada.
La mayoría de la gente no llegó al Sur por la religión. Llegaron por tierra y por dinero.
Georgia empezó en 1732. Al principio, Georgia no permitía la esclavitud. Luego los dueños de plantaciones pidieron cambiar esa regla, y en 1751 se permitió la esclavitud. Esto muestra que la esclavitud fue una decisión de las personas. El clima no la decidió.
Los africanos esclavizados no eligieron venir. Los capturaron, los vendieron y los trajeron aquí a la fuerza.
Cada colonia tenía un gobernador y una asamblea elegida. Los dueños ricos de plantaciones controlaban las asambleas, e hicieron leyes que ayudaban a los dueños ricos de plantaciones. Eso era autogobierno (self-government), pero solo para algunas personas.
El clima cálido y el suelo rico del Sur eran buenos para los cultivos comerciales. Los cultivos comerciales daban dinero, pero necesitaban mucho trabajo todo el año. Los dueños de plantaciones obligaron a personas esclavizadas a hacer ese trabajo. La tierra influyó en cómo ganaba dinero la gente. Pero la gente eligió la esclavitud.